夏休み、国語の読解を得意にする　その２

さて、今回もテーマは読解を得意にするです。

前回は「逆説の接続詞に注目ですよ」
というお話をしました。

補足説明の接続詞に注目せよ

今回は
補足説明の接続詞です。

補足説明って何？

「すなわち」「つまり」

などが補足説明の接続詞です。

回りくどい人がよく使う

個人的な意見ですが、
この接続詞って回りくどい人はよく使いますよね(^▽^;)

塾講師には多いです、回りくどい人(;^_^A

「彼は私の兄の息子、すなわち従兄弟です」

や

「日本の代表的な山、つまり富士山は…」

などなど…

うーん、相変わらず、例が上手くない(＞＜;)

「A、すなわちB」

「A、すなわちB」や「A、つまりB」は
A＝Bの関係なんです。

そんなの当たり前でしょ

そうですね

ですが、けっこう読めないのですよ

筆者が主張したいのはどっち？

では、筆者はAとBのどっちを言いたいの？

答えはBです

あえて言い換えているのですから

Bを言いたいのです。

そうすると、強調したいことは何なのか
分かって読むことができますねo(^-^)o

補足説明の接続詞にグリグリ〇を付けて
その下の文に線を引くと読みやすくなりますよ(o^-‘)b

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