こんにちは

高校・大学入試
成績アップナビゲーターの白ひげです。

数学の成績の上げ方

今日は
数学の成績の上げ方

計算編です。

数学の苦手の子は
基本的な計算がおろそかに
なっている子が多いですね。

最初は中１の始めにやる
正負の数のルールが身についていない

次につまづくのが
中３の最初に出てくる
平方根の概念がわかっていない場合

多くの場合
ここでつまづく生徒が非常に多い

新中1生の場合

と、いうことで
新中1生が最初につまづきやすい
正負の数以降の計算から。

例えば以下のような計算式があった場合
お子さんがどういった途中式を作っているかに注目。

(−11) − (−8) + (−7) + (+19)

数学が苦手
あるいは計算が苦手の子供の特徴的な途中式があります。

(−11) − (−8) + (−7) + (+19)
＝(−11) − (−8) ＝−３
＝+ (−7) + (+19)＝12
＝12−3＝９
のような

途中式を作っている場合は要注意です。
長い計算が面倒なのか
勝手に式を分割して一旦答えを出し

それを＝でくっつけて計算再開

小学生時代の妙な計算方法の癖がついている場合

この場合は＝イコールの意味を理解できていない場合が多い。

＝の意味はなんだか知っている？
と聞いてあげてきちんと正確に
＝の意味を覚えてもらう必要があります。

＝とは右（上）の式と左（下）の式は同じ数

という時にだけ使っていい

という認識を持ってもらう必要があります。
だからこういった式にならないとダメです。
(−11) − (−8) + (−7) + (+19)
＝(−11) ＋(＋8) + (−7) + (+19)
＝−11＋８ー７＋１９
＝−３ー７＋１９
＝−10＋１９
＝９

式の先頭から順番にやっていく。
ルールとしては

• 式の先頭の（　）は省略してよい
• 引き算は足し算に直す
• ）と（　の間の＋は省略してよい
• 残った（　）を省略

計算練習をするときのノートの使い方

①基本的には、テキストやワークに直接答えを記入していくことはしないでノートに解いていく。

専用の各教科ノートを用意する。

※１　テスト対策時に、学校にワークを提出の義務がある時は書き込み可能。
※２　学校に提出するノートを使わない。なぜなら、共用することで勉強量が減ります。勝
利の方程式＝学習の量×学習の質×やる気の量を減らすことで成果は上がりにくくな
ります。

塾があるときは、家に帰り学校に提出するノートに問題演習（学校での復習、塾で間違えた問題をその日のうちに解きなおす）を行いましょう。

②基本的に１ページ解いたら、自分で答え合わせをする。
③テキストやワークには○か×だけをつけていく。（赤ペンで答えを写さない）

Ａ）学習ノート作り

Ｂ）いちばん左の線の左横に日付、ページ数、大問番号、いちばん左の線の右に(　)問題番号を書く。

C）数学のノートの作り方
１．式をノートに写す

２．計算をする。

３．答えを求めたら（基本的に１ページ解いたら）答え合わせをする。
、

４.間違えたら、また、右隣にやり直しをする。

計算の間違えなおしのポイント

途中式はすべて書くこと！省略と暗算は間違えのもと！！

5.正解するまで右隣りにやり直していく。

6.正解するまで、同じことを繰り返していく。

【解き直し】

計算問題の答え合わせのポイント

１問解き直しをしたら、すぐに答え合わせをすること。
自分の力で正解できるまでやり直す。
正解と間違えた式を比べ
自分はどんな間違いをしやすいのかに気がつくこと。

100% このやり方が正しいとは申しませんが
多くのお子さんは、こういった学習方法
すら学んだことがないので、

わからない問題が出てくると
固まってしまい、ただ、問題を睨んでいるだけ
で時間を浪費してしまいます。

例えば
３分考えてわからなかったら
次の問題に進む

などルール化しておけば

時間を浪費せずに済みます。

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